“傲天老师，你的意思是？”
对于x傲天的话，学员们不是很理解，里奥性子比较直，提出了疑问。
“很简单，就是将你们划分成三人或是四人小队的模式，以小队为单位进行训练，这便是我给你们制定的训练计划！”
这次x傲天没有再吊学员们的胃口，直接道出了自己深思熟虑之后的应对之策。
“组队？”
此言一出，学员们都愣住了，不是很明白x傲天这么的原因。
在普遍印象当中，英雄基本上都是单独行动的，除个别特例会有英雄组合之外，很少看到成群结队的英雄进行英雄活动，所以在听到x傲天说出要以小队为单位训练时，都异常吃惊。
“没错，就是组队！”
“其实这是针对c班制定的一个训练计划，且能够让你们的能力得到最大化的提升。”
“刚才已经说过，你们中大多是辅助型能力，单独拿出来根本不够看，但是……”
“如果能够很好地结合在一起使用，那么实战的效果不会比那些s班、a班的精英学员差多少！”
身为尊师，x傲天自然有着独特的理解，刚才让学员们使用能力完成测试，另外一个目的就是看看他们能力具体的应用和表现方式，然后好形成不错的搭配，以小队的方式互补提升战力。
听到这里的学员们纷纷点头，不愧是“英雄教师”的理解，他们由衷表示佩服。
“傲天老师，我们具体分组是？”
如今的里奥从刺头逐渐转变成“乖学生”，首先是内心感激x傲天并没有轻视他们是c班学员，甚至理解成c位，这对于相比起其他班级学员略有自卑的他们来说非常重要。
其次，“消失的黑板擦事件”依然震慑人心，在没弄清楚x傲天是如何变魔术一样让黑板擦消失之前，所有c班学员都应该抱有敬畏之心。
“已经给你们分配好了，这个分组，绝对可以提升你们的即时战力，当然，前提条件是各个小组必须拥有足够的默契，这需要你们不断磨练和积累！”
x傲天已经通过刚才的测试看清楚了这些学员们的能力，稍微一分析，找出了最佳的搭配方式，将所有人已经分组完毕。
“……这样，你们就是最后一组！”
终于，x傲天分配完了所有组，三人组的有七组，四人组则为两组……
emmm……好像有哪里不对劲，掐指一算……
“内，内个，傲天老师，请问我是哪一组的？”
一个弱弱的声音响起，站在远处几乎快要隐形的埼玉这时候开口了，绝不是想要增加戏份什么的，只因为……自己成为了一个孤儿，哪个组都没有进。
3乘以7等于21，4乘以2等于8，21加8等于29，最后30减去29等于1，而最后那个1，当然就是暂时成为“孤儿”的埼玉。
x傲天看了看埼玉，四目相对，发现后者眼中闪动着委屈的神色，确实被排除在外的滋味相当不好受，别的学员都有同伴，而自己却是一个“孤儿”，反差实在是太大了。
其他学员都投去同情的目光，甚至有个别组想要提出邀请，让埼玉加入他们。
伸手放在埼玉的肩膀上，x傲天目光灼灼，语重心长道：“埼玉，首先你要相信自己的能力，在整个c班中，你是唯一一个综合能力可以单独成为职业英雄，且不受限制的人！”
“只此一点，你就要有相应的觉悟，记住，想要成为绝对的强者，就要忍受绝对的寂寞，而那份信念就是永远陪伴在你身边的伙伴，明白了吗？”
一番激励的鸡汤话语，让埼玉瞬间情绪高涨起来，如果换个说法，其实就是——他是特别的！
至少埼玉已经这样理解了。
当然，x傲天是不会承认自己刚才确确实实忘了埼玉的存在，当时跟埼玉约定在学院装作不认识，这一下似乎有点太彻底了，还好自己机智，用了非常完美的方式弥补过去，为自己点个赞先！
（我信你个鬼哦！你个糟老秃子坏滴很！）
就这样，c班30名学员都已经分组成功，算上埼玉单人一组的话，正好是十组。
“很好，接下来就要针对你们的‘个性’以及能力进行强化训练，顺便增加默契程度……”
“傲天老师，原来你也在。”
分组结束后，x傲天决定开始针对性的训练，毕竟每个学员的能力都是不一样的，想要发挥不同的效果，就要有针对性的训练，这样才能提高实战能力。
不过这时远处传来一个声音，扭头看去，发现是另外一个班级也在操场上进行小测试。
“哦，相泽老师，真巧。”
来人正是s班的班主任——相泽消太，x傲天象征性地打了个招呼，毕竟都是学院的“英雄教师”，算是同事，没必要相互仇视。
当然，两个班级存在一定的竞争关系还是不错的，这样有利于提高学员之间的好胜心。
“嗯，看来傲天老师也在给班里的学员进行测试？”
看着x傲天手中的测试成绩单，相泽消太猜测道。
“确实，毕竟c班基础不如s班和a班甚至b班，所以要在各方面都抓紧一点。”x傲天微笑着回道。
“他们这是？”
发现c班的学员们都三人或是四人站在一起（埼玉这个“孤儿”是个特例），相泽消太有点疑惑，不知道x傲天在搞什么名堂。
“哦，就是给他们分了各组，以后在训练或是未来进行英雄活动的时候都一起行动。”
x傲天倒是没有任何隐瞒，大方地讲出了自己的方针。
“分组？一起行动？”
听到这个奇特的方式，相泽消太微微一愣，一时间没有反应过来，他还真的没有想到过可以用这样的方式去提升能力较弱的学员。
这也是“英雄学院”的好处，“英雄教师”拥有足够的特权，可以按照自己的方式去培养学员，最大程度提高学员的能力，如果没有这样的自由度，按照常规方式，c班这个“孤儿班”的学员想要独当一面真的很难。
“这就是所谓的‘抱团’吗？果然只有身为杂鱼的弱者才会选择这样的方式！哈哈哈！”
……
