江水最近被小姨带去配了隐形眼镜，长刘海也被剪的一干二净，就连江水一直喜欢缩着脖子缩着肩膀的习惯也被小姨强制修正了。现在江水整个人看起来非常的神，和过去阴暗的模样判若两人，加上江水的眼角天生自带一种犀利，所以现在的江水只是改变了一下造型，却看起来非常明。
『人要活得堂堂正正，挺直腰杆是最基本的。』
小姨如是对江水说，江水也觉得自己以前扭曲的内心似乎也在小姨的帮助之下缓缓的回归了正轨，如同外表变得比以前更好了一样，他的内心也比以前更加坚强了。
“我小姨对我很好。”虽然小姨总说她不会帮江水做什么事情，但是她教会了想要改变的江水应该从哪方面开始改变，可以说小姨对他好，完全是没有任何虚伪的一个回答。“你们觉得我现在怎么样？”
虽然江水是回答方婷的话，但是他眼睛还是时不时的瞄向时秋。
要知道，前段时间的意外，让他失去了母亲，然后他在时秋面前完全失态，那一把鼻涕一把泪的把自己内心对时秋的信任全部表露无遗。
江水一开始感觉还是有点别扭的，但是小姨说过做人要堂堂正正，而且他也想学时秋那么坦然，那么帅气，于是他接受了外表的变化，也接受了身体习惯的改变。又因为他这段时间受过的打击太多，又得到了友谊和小姨的亲情，所以江水善妒的性格也在发生着变化。
至少现在他可以比较坦率的面对自己认为时秋超级帅气的想法了。
而且他也不会再像过去那样，对时秋的事情敏感得连时秋碰自己一下都不行，更不会因为别扭而再拒绝时秋的任何帮助，不会再像过去那般抗拒时秋。
然而大概是改造过头了，现在的江水时时刻刻……
特别想要时秋夸他。
“你现在非常好看！”他们在图书馆的自习室里，方婷听到江水的问题之后，第一个竖起大拇指，小声的夸。她说得特别真诚，因为在方婷眼里，江水真的比以前神气足了很多，更是变得比过去好看了很多。
侧面证据就是年级里讨论江水丑小鸭变天鹅的女生越来越多了，这些女生大概是看江水现在帅了，身世又惨，成绩在明仁中学不算顶级却也是极度优秀的，所以看待异性的目光也多多少少的落在了江水身上。毕竟江水这种前后反差和潜力程度看起来，真的很像她们喜欢的言情小说的男主角发展。
“谢谢！”江水也会以小声的道谢，以前在方婷和时秋一起在那三位妄图欺凌他的学长旁边救下他之后，他就觉得方婷真的是个好女孩，方婷夸他好看，他心里也是美滋滋的。道完谢之后，江水又把目光看向了时秋，狭长的小眼神里充满了期待。
“嗯，方婷说的对，你看起来真的神多了。”时秋没有让江水失望，他抬起正在写题的头部，认真的看着江水的眼睛说道，江水能从时秋的黑眸当中看到了“真心诚意”。
于是乎江水的内心爽了，但他还是矜持的对时秋微微一笑。然而他自己也没有发现自己所认为对时秋“矜持一笑”，在旁人看起来就跟傻子似的。
肖俊看着江?傻子?水，不甘心的觉得江水确实变好了，但是让他夸江水？还是算了吧。肖俊都认为这个江水不怀好意，总要跟他抢时秋，在他怼他的时候还会假装自己特无辜的，别以为他没看出来！
江水对肖俊假笑，拜托，他也没想过让肖俊夸他好吗？只是想想而已，他的鸡皮疙瘩都要出来了。
以前的江水看到肖俊瞪他的时候，他之所以会缩脖子缩肩膀的快速逃离，是因为他在学校不想节外生枝。“不交朋友”，“存在感也不好”，是他对学校的唯一期待了。
现在江水打架的技能依旧没有点亮，但是他如果说过去只会用懦弱的外表来包装自己的倔强，现在他干脆就是把天生反骨的给挖出了地底。所以即使会被揍，他所认定否决否认的东西，就绝对不会承认。
江水全身唯一没有多大改变的，大概就是他一直勇于说“不”的那一面了。
得到时秋夸奖的江水美滋滋的学习着，江水前段时间确实因为家里的原因而在月考退步了。但不知是不是因为江水头顶上的紧箍咒被拿了下来，他现在整个人变得很轻松，在这个月考他成功的挤进了年级前十名。
其中很大的原因是因为时秋。
因为他们四人经常一起学习的缘故，一旁的方婷和肖俊的成绩也有了显著了提高。
“时秋你真的教的好好啊。”方婷一百零一次感叹，要知道她有不懂的题问时秋，时秋都会用最简便的方法帮方婷解答。
时秋自己也在别人提问自己的时候有了自己的教学方法，至少他现在非常有自信，只要是他学过并且融会贯通的，他可以讲得和老师差不多。
肖俊也觉得时秋讲题的时候十分通俗易懂，要知道就因为时秋只是随意的和他讲题和说知识点，他就清楚的意识到自己的补习班老师由于固化的思维，所以讲的没有时秋轻描淡写的好，再加上自己本身对时秋的固有滤镜，因此肖俊在方婷感叹的时候，也是非常赞同的点头的。
本来只是觉得自己在帮自己朋友的同时，顺便复习知识点的时秋，却突然停顿了。
“我真的教的好？”他又觉得方婷和肖俊说的有点夸张了，他觉得自己和老师讲的东西其实也是一样的啊，只是可能他会用更多的比喻去讲这些题目而已，但是江水也在一旁用力点头告诉他，他绝对优秀的事实。
虽然只是一个小小的苗头，但是看着面前他的三位“学生”，时秋突然觉得，老师……这个职位，似乎挺不错的。
老师教书育人，是引领学生进入新世界的角色，老师这个角色不仅可以为学生带来知识，更能给学生一些人生方向的指引和建议，在学生们的一生当中充当着短暂而重要的神配角。
只是大部分老师的薪酬似乎没有特别理想，时秋又不想放弃他赚小钱钱的计划，所以一时之间时秋竟然坐在图书馆里为“将来要做什么”而纠结了起来。
“哎，如果小秋你将来去开个补习班的话，一定能帮到很多人。”肖俊感叹着，因为时秋的缘故，他都退了两个补习班，现在只剩下一个数学的补习班了。可见时秋对肖俊的帮助是有多大。
“嗯……你们想过自己将来想做什么吗？”被肖俊说‘开补习班’的时候，时秋的心里蹦跳了一下，然后突然放下了笔，问了这个小学的时候曾经会写的作文。
“将来想做什么”这个话题，其实可以从小问到大，大概每个人的每一个阶段想做的都是不同的，甚至大人也有想要转变此刻现在身份的时候，不
